Mi proyecto Flipped Classroom

Querido diario:

Te presento el proyecto Flipped Classroom que he ido desarrollando a lo largo del curso:

Una vez que habíamos plasmado nuestro proyecto flipped en un canvas, hicimos una coevaluación entre compañeros. A continuación, te voy a exponer cuáles han sido las mejoras o aportaciones de los compañeros que han evaluado mi proyecto:

• Uno/a de los compañeros/as que ha evaluado mi proyecto me ha propuesto, como mejora, una comparación de la situación social de las sinsombrero con la situación actual de la mujer, pudiéndose llevar a cabo en las tutorías, como educación en valores, concretamente en la igualdad de género. Creo que es una buenísima idea, ya que, de esta manera, el alumnado no solo adquirirá conciencia del alto grado de discriminación de la mujer a principios del siglo XX, sino que, además, podrá ser consciente del progreso social conseguido a lo largo de un siglo gracias, en gran parte, a estas intelectuales.

• Otro/a de mis compañeros/as me ha sugerido trabajar o evaluar menos estándares de aprendizaje evaluables para trabajarlos mejor. Sin embargo, no considero que trabajar muchos estándares vaya en detrimento del éxito de mi proyecto; pues, si se trabajan todos los estándares señalados, debo evaluarlos. 

Hasta pronto.